Esquema de contenidos

  A continuación, se presenta la estructura de este segundo bloque:

1. Indicadores de riesgo y signos de alarma de las dificultades de aprendizaje de la lectura

2. Herramientas para la detección de posibles casos de estudiantes con dificultades

3. Aspectos generales de las dificultades de lectura y comprensión en las distintas NEAE y principales estrategias para su afrontamiento

4. Gestión de la mejora de la competencia lectora en aulas con alumnado diverso

5. Las adaptaciones metodológicas ante dificultades de lectura y comprensión

Referencias