Evaluación de la lectura
Esquema de contenidos
La lectura es un fenómeno muy complejo en el que intervienen de forma rápida y coordinada varios procesos mentales y conocimientos. Al plantearnos evaluar la lectura, podemos enfocarnos en sus resultados, especialmente en la comprensión lectora. Pero también es posible intentar medir otros componentes de la lectura. Si además de localizar problemas de comprensión lectora, generales o en alumnado concreto, somos capaces de explicar por qué se producen, será más fácil poner los medios necesarios para conseguir mejoras o prevenirlos.
1. Evaluación del lenguaje oral
2. Evaluación de la decodificación
3. Evaluación de la comprensión lectora
4. Evaluación de las estrategias de lectura
5. Evaluación del hábito de lectura
6. La evaluación internacional PISA y sus características
Referencias