1.3.29. Las estrategias de lectura. Inferir (2)

Algunas inferencias se hacen de forma inconsciente, mientras que otras suponen detenerse y pensar en lo que se está diciendo en el texto. De este modo, el alumnado desarrolla la habilidad de inferir durante la lectura. Lo que le permite leer entre líneas, deducir información no explícita en el texto, enriquecer su comprensión y conectar ideas implícitas con su conocimiento previo.