1.3.4. Proceso de transferencia de las estrategias de lectura. Práctica guiada

Mediante una práctica guiada, los docentes ayudan a los alumnos a transferir paulatinamente las estrategias de lectura, tales como hacer predicciones, monitorear la comprensión, hacer inferencias, etc. hasta que ellos mismos las apliquen de forma autónoma. En este sentido, el profesor se presenta como guía que modela estrategias, apoya a los estudiantes mientras las usan, y luego va reduciendo esa ayuda conforme los alumnos avanzan.