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  4. 1.2.6. Aplicación en el aula de los predictores de la lectura: predictores vs. Facilitadores

1.2.6. Aplicación en el aula de los predictores de la lectura: predictores vs. Facilitadores

El conocimiento de los predictores de la lectura es relevante, ya que permite detectar de forma temprana a estudiantes en riesgo de presentar dificultades en el futuro y, por tanto, la posibilidad de poner en marcha una respuesta educativa adecuada. Al mismo tiempo, nos ofrece claves de los aspectos que debería incluir un programa de enseñanza inicial de la lectura. No obstante, es importante evitar confusiones entre la capacidad predictiva de una habilidad y su capacidad para mejorar el aprendizaje de la lectura si se entrena. 

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