La guía del curso
3. Bloques
3.2. Bloque 2: Las situaciones de aprendizaje como respuestas educativas al enfoque competencial.
Objetivos:
b) Comprender los aspectos fundamentales que debe contener una situación de aprendizaje competencial mediante el reconocimiento de su estructura y características para promover su desarrollo en el aula.
Saberes:
- Concepto de situación de aprendizaje.
- Elementos que integran una situación de aprendizaje
Análisis de situaciones de aprendizaje.
Criterios de Evaluación
- Establecer los elementos fundamentales que debe contener una situación de aprendizaje, seleccionando los datos identificativos, la concreción curricular y la metodología a aplicar.
Tareas/desempeños:
- Elaborar los datos identificativos, la concreción curricular y las estrategias metodológicas para una situación de aprendizaje concreta.