1. Introducción

El ámbito docente es un entorno común para muchos individuos, especialmente en la infancia y adolescencia. La educación en España, no es sólo un derecho, es una obligación desde los 6 hasta los 16 años, siendo un etapa ideal para la adquisición de hábitos de cultura preventiva.

Junto con el propio grupo familiar y otros del entorno, el centro educativo se constituye como un conjunto social muy importante y amplio. El individuo interactúa y se transforma: aprender, en esencia, es cambiar.  

En este ámbito, las Asociaciones de Familias del Alumnado (AFA) desarrollan un papel primordial conectando los conjuntos sociales básicos de esta etapa de desarrollo: la familia y el centro educativo.

A su vez, esta interrelación conecta dos realidades: la autoprotección corporativa del centro educativo –que puede materializarse en un plan de autoprotección o en el plan de actuación en emergencias como abordábamos en una unidad anterior– con la autoprotección social desarrollada por las personas.