| Presentación del curso |
 La guía del curso "Del currículo a la práctica en el aula" |
|
|
| Bloque 1. Contexto, fundamento y características del nuevo currículo. El perfil de salida |
La LOMLOE y el nuevo currículo |
|
|
Elementos del currículo asociados a la etapa |
|
|
| Bloque 2. Los elementos curriculares prescriptivos asociados a las áreas, materias o ámbitos |
Elementos prescriptivos del currículo asociados a las áreas, materias o ámbitos |
|
|
| Bloque 3. Implicaciones del diseño curricular para la práctica educativa |
Implicaciones del diseño curricular en la práctica educativa |
|
|
| Bibliografía y normativa |
 Bibliografía |
|
|
 Normativa |
|
|
| Evaluación del curso |
 Cuestionario de valoración (cursos tutorizados) |
|
|
| Archivos ocultos del curso |
 Genially Aspectos Perfil salida. NO BORRAR |
|
|
Genially presentación competencias. NO BORRAR |
|
|
Genially Descriptores Tres Niveles_ NO BORRAR |
|
|
Situación de aprendizaje: El bosque de la concordia |
|
|
Saberes Infantil |
|
|
Saberes_Primaria |
|
|
Saberes Secundaria |
|
|
Saberes Bachillerato |
|
