Dimensiones y áreas de una organización digitalmente competente.

En esta unidad estudiaremos las ocho áreas en las que nos vamos a fijar para diagnosticar si nuestra organización/centro educativo es digitalmente competente.

Si bien el #DigCompOrg establecía siete áreas en las que analizar la competencia digital de una organización, en sus desarrollos posteriores se ha visto la necesidad de completar dichas áreas con una última que incluya la competencia digital del alumnado, ya que es parte integrante del centro educativo. También se han producido algunos cambios de nomenclatura en las diferentes áreas. Así se ha incluido en las últimas versiones de SELFIE, la herramienta para el diagnóstico del centro que veremos en la siguiente unidad.

Asimismo estas áreas se agrupaban inicialmente en tres dimensiones, organizativa, tecnológica y pedagógica, optándose en los últimos desarrollos por quedarse solo con la organizativa y pedagógica, puesto que la tecnológica es transversal y atraviesa las otras dos.