Tarea: Diseño, evaluación y mejora de prompts en materias de perfil sociolingüístico

1. Elige un curso concreto, una materia y un contenido de tu asignatura que domines especialmente.

2. Elige una IA generativa y uno de los modelos de prompting del módulo 2 y redacta un prompt inicial. Puedes pedir información, un esquema, una actividad o tarea o utilizar como punto de partida alguna de las propuestas que hemos visto en los tres primeros módulos del curso.

3. Formula una hipótesis sobre la calidad esperada de la respuesta (qué esperas obtener y por qué).

4. Introduce el prompt en la IA seleccionada.

5. Analiza la respuesta obtenida teniendo en cuenta:

• Estilo (presta atención al “embudo estilístico”)

• Estructura

• Profundidad del análisis

• Presencia de sesgos o simplificaciones

• Exactitud factual

• Adecuación al nivel educativo

• Uso explícito de fuentes

Incluye respuestas a las siguientes preguntas:

• ¿Qué aspectos son correctos o útiles?

• ¿Qué errores o carencias presenta?

• ¿Qué partes podrían inducir a malentendidos en el alumnado?

• ¿La IA muestra sesgos culturales, ideológicos o interpretativos?

• ¿La IA utiliza un lenguaje correcto?

6. Por último rediseña el prompt para obtener un mejor resultado, vuelve a generar una respuesta y compara los resultados.

Se recomienda:

• Especificar el contexto (nivel educativo, enfoque disciplinar).

• Pedir estructura (ej.: introducción, desarrollo, conclusión).

• Solicitar fuentes o justificación.

• Limitar ambigüedades.

Responde a las siguientes preguntas:

• ¿Qué ha mejorado?

• ¿Qué problemas persisten?

• ¿Qué aprendizajes sobre prompting (y en general sobre el uso de la IA en entornos educativos) se pueden extraer?

Producto final (máximo dos folios)

El documento debe incluir:

1. Materia, contenido concreto de la materia, nivel educativo, IA elegida y modelo de prompting.

2. Prompt inicial

3. Hipótesis sobre el resultado que se espera

4. Análisis crítico del resultado

5. Prompt mejorado

6. Comparación entre ambas respuestas

7. Conclusiones didácticas (aplicación en el aula)

Las respuestas de la IA se incluirán como Anexo y no cuentan para los dos folios de extensión.