Tarea evaluable: Adaptación siguiendo principios DUA
Descripción de la tarea:
Vas a tomar un material didáctico real que uses habitualmente en tu práctica docente (una ficha de gramática, un texto de reading, una actividad de speaking, un ejercicio de listening) y lo vas a transformar aplicando los tres principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) con ayuda de las herramientas de IA que hemos explorado en este bloque. El objetivo no es crear material desde cero, sino mejorar material existente haciéndolo más accesible, inclusivo y efectivo para la diversidad real de tu aula.
Objetivos de aprendizaje
Aplicar los tres principios DUA de forma práctica y fundamentada
Utilizar herramientas de IA de forma crítica y eficiente para crear materiales multimodales
Diseñar materiales que atiendan a la diversidad del aula (niveles, estilos de aprendizaje, NEAE)
Reflexionar críticamente sobre el proceso de diseño y justificar decisiones pedagógicas
Entregables (4-5 páginas totales)
1. Material original (máx. 1 página)
El material que vas a adaptar. Puede ser tuyo, de tu libro de texto, o encontrado online. Indica: nivel MCER, destreza principal, objetivo didáctico, contexto de uso (curso, momento de la unidad).
2. Material adaptado con DUA (2-3 páginas)
El mismo material transformado. Debe incluir claramente:
Principio I - Múltiples formas de REPRESENTACIÓN: Información en diversos formatos: texto + audio + apoyo visual (infografía, imágenes, vídeo). Ejemplo: Texto adaptado con Diffit + audio ElevenLabs + infografía Canva.
Principio II - Múltiples formas de ACCIÓN/EXPRESIÓN: Al menos 2 opciones de respuesta diferenciadas. Ejemplo: Opción A) Responder por escrito (100 palabras), Opción B) Grabar respuesta oral (1-2 min), Opción C) Crear infografía resumen.
Principio III - Múltiples formas de IMPLICACIÓN: Conexión con intereses/realidad del alumnado, opciones de elección. Ejemplo: Contextualización geográfica (lugares de vuestra ciudad), temas actuales/relevantes, posibilidad de personalización.
3. Memoria explicativa (máx. 1 página)
Explica de forma concisa:
Qué herramientas IA utilizaste específicamente y para qué función concreta
Por qué tomaste esas decisiones pedagógicas (vincula con características de tu alumnado)
Cómo se aplica cada principio DUA en tu material adaptado
Copia 2-3 prompts clave que te funcionaron bien
Qué dificultades encontraste y cómo las resolviste o qué aprendiste
Lista de cotejo
Requisitos de la Tarea | SÍ | NO |
1. Estructura y Extensión: ¿El documento tiene entre 4 y 5 páginas y secciones diferenciadas (Original, Adaptado, Memoria)? | ||
2. Contextualización: ¿Se especifica claramente el nivel MCER, la destreza, el objetivo y el contexto del material original? | ||
3. Representación (DUA I): ¿El material adaptado ofrece la información en varios formatos (texto, audio, apoyo visual o vídeo)? | ||
4. Acción y Expresión (DUA II): ¿Se proponen al menos dos opciones distintas para que el alumno realice o entregue la actividad? | ||
5. Implicación (DUA III): ¿El diseño incluye elementos para motivar al alumno (conexión con sus intereses, cultura o realidad local)? | ||
6. Uso de IA y Prompts: ¿Se detallan las herramientas de IA utilizadas y se incluyen 2 o 3 ejemplos de los prompts empleados? | ||
7. Justificación Pedagógica: ¿La memoria explica cómo la adaptación atiende a la diversidad y qué se aprendió en el proceso? |
Nota: Para aprobar hay que superar TODOS los ítems.
Ejemplos orientativos
Ejemplo A: Ficha de vocabulario "Food and Cooking"
ORIGINAL: Lista de 20 palabras con definiciones en inglés, ejercicio fill-in-the-blanks
DUA REPRESENTACIÓN: Infografía Canva con imágenes IA de cada alimento + texto + QR con audio ElevenLabs leyendo cada palabra
DUA EXPRESIÓN: Opción A) Completar ejercicios escritos tradicionales, Opción B) Grabar audio describiendo tu plato favorito usando 8 palabras del vocab, Opción C) Crear tu propia mini-infografía con 5 alimentos de tu cultura
DUA IMPLICACIÓN: Añadida sección "Food from your culture" donde conectan con gastronomía familiar
Ejemplo B: Texto de reading "Climate Change"
ORIGINAL: Texto único nivel B2 (300 palabras), solo texto, preguntas escritas
DUA REPRESENTACIÓN: 3 versiones Diffit (A2/B1/B2) + vídeo Edpuzzle relacionado + glosario visual Canva con términos clave
DUA EXPRESIÓN: Opción A) Responder 5 preguntas escritas, Opción B) Crear infografía resumen 100 palabras, Opción C) Participar en debate oral grabado
DUA IMPLICACIÓN: Texto contextualizado con datos de España, ejemplos de Aragón (parques eólicos, energía solar), conexión con entorno cercano
Formato de entrega
Un único documento PDF o Word
Estructura clara: Sección 1 (Original) | Sección 2 (Adaptado) | Sección 3 (Memoria)
Incluye enlaces a recursos externos si los usas (vídeos Edpuzzle, infografías Canva compartidas, audios en SoundCloud)
Extensión total: 4-5 páginas