Tarea 3. Diseña una actividad multimodal

En los contenidos teóricos del bloque 2 , hemos visto cómo, con la irrupción de la lectura digital, es necesario realizar una reflexión crítica sobre su utilidad y el desarrollo de las competencias necesarias que permitan al alumnado aprovechar todo su potencial. En este sentido, es fundamental que el docente seleccione las fuentes adecuadas a la hora de trabajar la competencia lectora digital de su alumnado.

Esta tarea por tanto consiste en planificar una actividad multimodal dirigida a trabajar la competencia en lectura digital (aquí tienes algunos ejemplos). Para ello, considera las orientaciones metodológicas y de evaluación propuestas en el apartado 4 (especialmente 4.1, 4.2 y 4.3) del bloque de contenidos 3.

Diseña por tanto una tarea con los siguientes apartados:

1. Material seleccionado para trabajar la competencia lectora digital (añade el enlace al material y asegúrate de compartirlo con permisos de acceso)

2. Valoración crítica del material elegido tomando como base el modelo de comprensión multimodal de Mayer (ver contenido teórico del bloque 3).

3. Diseño de actividad multimodal dirigida a trabajar la competencia en lectura digital

4. Reflexión acerca del cambio de escenario que supone esta lectura digital y cómo la tarea lo aborda.