La imagen muestra un modelo de escala gráfica donde se puede leer:
Valore la utilización de los recursos didácticos llevada a cabo por las alumnas y alumnos durante el desarrollo del trabajo, teniendo en cuenta que el aspa situada a la izquierda supone la utilización mínima y la situada a la derecha, la máxima.
A continuación aparece un listado con el alumnado, donde al lado de cada nombre completo se sitúan seis aspas, indicando los distintos niveles de consecución.